Perpustakaan : SmechaPOST

Perpustakaan Smechatwolasma

"Kami Datang, Kami Membaca, dan Kami Berkarya"

Sekilas Perpustakaan

Perpustakaan Smechatwolasma merupakan sebuah fasilitas sekolah yang didirikan pada bulan Januari, 2005. Pada awalnya, perpustakaan ini menggunakan nama Perpustakaan SMA 12 yang berada di bawah naungan SMAN 12 Malang, hingga kemudian pada tahun 2007, SMAN 12 Malang berganti menjadi SMKN 12 Malang. Semenjak diterbitkan Surat Keputusan/SK Perpustakaan dari Kepala SMK Negeri 12 Malang Nomor: 421.5/229.35.73.SMKN12/2007 Tentang Pendirian Perpustakaan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 12 Malang, nama perpustakaan berubah menjadi PERPUSTAKAAN SMECHATWOLASMA. Perpustakaan Smechatwolasma berfungsi sebagai pusat belajar mengajar, pusat informasi, pusat penelitian sederhana dan rekreasi sehat melalui bahan pustaka.

Fungsi Perpustakaan

Dalam kaitan dengan kurikulum yang diterapkan di SMK Negeri 12 Malang, perpustakaan sekolah berfungsi:

Wadah pengetahuan, administrasi, organisasi dan rekreatif yang sesuai sehingga memudahkan penggunaannya;
Sumber rujukan (reference centre) siswa, guru, tenaga bimbingan, tenaga administrasi dan pegawai yang berada dibawah naungan SMK Negeri 12 Malang.
Sarana pendukung dalam proses belajar mengajar, guna mencapai tujuan pendidikan nasional;
Pusat informasi untuk menyediakan bahan-bahan yang bermanfaat bagi kegiatan penunjang kegiatan belajar mengajar, seperti kegiatan yang berkaitan dengan budaya, seni, kreasi dan budaya bagi kegiatan belajar mengajar;

Prinsip Pelayanan Perpustakaan

TUJUAN UMUM

Menjadi perpustakaan sekolah berbasis IT serta pusat IPTEK dan sumber belajar warga sekolah guna mendukung kegitan belajar mengajar di sekolah dan merealisasikan visi misi serta suksesnya program-program sekolah.

TUJUAN KHUSUS

Mengembangkan minat, kemampuan, dan kebiasaan membaca khususnya serta mendayagunakan budaya tulisan, dalam berbagai sektor kehidupan
Mengembangkan kemampuan mencari dan mengolah serta memanfaatkan informasi
Mendidik siswa agar memelihara dan memanfaatkan bahan pustakan secara tepat guna dan berhasil guna
Meletakkan dasar kearah proses pembelajaran mandiri
Memupuk dan mengembangkan minat dan bakat siswa
Menumbukan penghargaan siswa terhadap pengalaman imajinatif
Mengembangkan kemampuan untuk memecahkan masalah yang dihadapi atas tanggungjawab dan usaha sendiri

TUJUAN STRATEGIS

Melaksanakan layanan perpustakaan berbasis IT;
Merintis E-Library untuk akses informasi yang lebih luas & IPTEK;
Mewujudkan kualitas dan kuanitas buku bacaan dan referensi
Melayani semua warga sekolah dengan layanan prima
Menerapkan administrasi pustaka yang professional dan akuntabel.

Uraian Tugas Perpustakaan

Kepala Perpustakaan

Perencanaan Manajerial

Merencanakan program pengembangan koleksi
Merencanakan pengembangan sarana dan prasarana.
Merencanakan pengembangan SDM tenaga perpustakaan
Merencanakan anggaran
Merencanakan program promosi

Penyusunan Program Kerja

Melaksanakan program pengembangan Koleksi
Melaksanakan pengembangan sarana dan Prasarana
Melaksanakan pengembangan SDM tenaga Perpustakaan
Merealisasikan anggaran sesuai dengan Program
Mengkoordinasi inventarisasi koleksi perpustakaan
Mengkoordinasi Sirkulasi Peminjaman Koleksi Perpustakaan
Mengkoordinasi Pembuatan Katalog
Mengkoordinasi Penyusunan atau Penempatan koleksi sesuai dengan sistem klasifikasi
Mengkoordinasi Pendataan pengunjung dan pengguna

Pelaksanaan Evaluasi

Mengevaluasi program pengembangan koleksi
Mengevaluasi pengembangan sarana dan prasarana
Mengevaluasi pengembangan SDM tenaga perpustakaan
Mengevaluasi anggaran sesuai dengan program
Mengevaluasi isi koleksi perpustakaan
Mengevaluasi Sirkulasi Peminjaman Koleksi Perpustakaan
Mengevaluasi Pembuatan Katalog
Mengevaluasi Penyusunan atau penempatan koleksi sesuai dengan sistem klasifikasi
Mengevaluasi Pendataan pengunjung dan pengguna

Pengembangan Koleksi

Menyusun Pengembangan Koleksi (Collection Development Policy).
Menggunakan berbagai alat bantu seleksi untuk pemilihan bahan
Melakukan survey kebutuhan koleksi pengguna
Menyeleksi koleksi sesuai dengan Kebijakan Pengembangan Koleksi
Mengkoordinasi pemilihan bahan bekerjasama dengan tenaga pendidik/guru bidang studi
Memilih koleksi yang beragam yang memenuhi kebutuhan kurikulum
Melakukan pengadaan bahan
Mendayagunakan teknologi informasi untuk keperluan perawatan

Pelayanan Jasa Informasi

Mengorganisasi penyusunan deskripsi bibliografis (pengkatalogan) sesuai dengan standar AACR (Anglo-American Cataloging Rules)
Mengorganisasi penentuan klasifikasi
Menggunakan Dewey Decimal Classification
Mengorganisasi penentuan tajuk subyek
Mengorganisasi pengelolaan data bibliografis
Mengorganisasi pemanfaatan teknologi Informasi dan komunikasi untuk pengorganisasian dan penelusuran informasi
Mengorganisasi penyusunan program Layanan jasa informasi
Mengorganisasi penyelenggaraan layanan Jasa sirkulasi
Mengorganisasi bimbingan penggunaan bagi pengguna (User instruction).

Penerapan TIK

Melakukan analisis kebutuhan informasi pengguna
Melaksanakan penerapan teknologi informasi dalam pengelolaan
Membimbing pengguna dalam pemanfaatan teknologi informasi dalam memfasilitasi proses belajar mengajar
Membantu pengguna dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (internet)

Promosi dan Literasi

Mengidentifikasi kemampuan dasar Literasi informasi pengguna
Menyusun panduan materi bimbingan Literasi informasi sesuai dengan kebutuhan
Membimbing pengguna mencapai kemampuan literasi informasi,
Mempromosikan kegiatan minat baca komunitas sekolah/madrasah

Pengembangan Sumber Belajar

Mengembangkan visi dan misi berdasarkan tujuan dan fungsi sekolah/madrasah dalam konteks pendidikan nasional
Mengembangkan program dalam mendukung pelaksanaan kurikulum
Mengembangkan pedoman sebagai sumber belajar
Mengembangkan pedoman belajar mandiri.

Peningkatan Profesionalitas

Mengkoordinasi pembuatan karya tulis di bidang ilmu perpustakaan dan informasi
Mengkoordinasi pemnyusunan resensi/meresume buku
Mengkoordinasi pembuatan indeks

Pengembangan Kepribadian Integritas dan Etos kerja

Merapkan disiplin dengan menyusun tata tertib
Menerapkan kerapian dengan menyusun rambu-rambu kerapian
Menerapkan kesopanan dengan menyusun rambu-rambu kesopanan
Menerapkan kepedulian dengan menyusun program bantuan pencarian literatur, pemberian penghargaan kepada pemakai terbanyak, dan mengkaitkan even-even hari besar nasional dengan program perpustakaan
Berinteraksi dengan komunitas sekolah/madrasah
Bekerjasama dengan guru dalam Mengembangkan pembelajaran sekolah/madrasah
Membangun komunikasi dengan komunitas sekolah/madrasah

Pengelolaan Tenaga Kerja

Merumuskan perincian tugas tenaga perpustakaan
Menentukan jadwal kerja tenaga perpustakaan
Mensupervisi tenaga perpustakaan
Menilai kinerja tenaga perpustakaan

Layanan Sirkulasi dan Pemustaka

Melakukan layanan peminjaman dan pengembalian bahan pustaka,
Melakukan selving buku yang dikembalikan maupun dibaca di tempat,
Menentukan judul buku pengganti terhadap anggota yang menghilangkan buku
dengan melakukan koordinasi dengan bagian layanan teknis,
Membuat surat keterangan bebas pinjam bahan pustaka,
Memberikan layanan keanggotaan,
Menentukan judul buku yang akan diperbaiki untuk dibendel dan mengirimkan daftar tersebut ke bagian layanan teknis.
Menerima dan mencek bahan pustaka baru yang telah selesai diproses dan atau selesai diperbaiki,
Menyiapkan dan menyusun statistik kegiatan layanan melakukan stock opname,
Membantu pembaca melakukan penelusuran informasi,
Melakukan layanan rujukan dan referensi,
Melakukan pemasaran dan promosi jasa perpustakaan,
Melakukan bimbingan pemanfaatan perpustakaan sekolah,
Membantu Kepala Perpustakaan mempersiapkan bahan untuk laporan tahunan

Layanan Teknis dan TI

Mengusulkan bahan pustaka yang telah terpilih kepada kepala sekolah untuk diadakan,
Menerima dan memeriksa bahan pustaka dari bagian tata usaha untuk diproses lebih lanjut,
Memberikan identitas bahan pustaka sebagai milik perpustakaan,
Melakukan inventarisasi bahan pustaka ke dalam buku induk,
Melakukan nomor klasifikas dan subyek bahan pustaka yang baru diterima,
Melakukan pembuatan deskripsi katalog
Menyelesaikan tahap akhir pengolahan bahan yaitu memberi identitas bahan pustaka, seperti label, nomor panggil buku, lidah buku, dan kartu buku,
Melakukan entri data ke dalam pangkalan data, membuat, mencetak, mengecek dan menempelkan barcode buku,
Melakukan pengiriman bahan pustaka yang telah diproses ke bagian layanan,
Melakukan penyusunan (filling) kartu katalog (katalog pengarang, judul dan subjek)
Melakukan pameran (display) buku baru,
Menyebarkan informasi terbaru (buku baru) yang dimiliki,
Membuat statistik tambahan buku baru setiap periode tertentu,
Melakukan perawatan koleksi,
Mengontrol semua peralatan TI agar berjalan dengan baik,
Melakukan perawatan terhadap peralatan TI jika ada yang rusak,
Melakukan perawatan pangkalan data,
Melakukan perawatan jaringan lokal,
Melakukan manajemen pangkalan data, pengembangan sistem informasi berbasis web (perpustakaan digital), pengembangan website,
Memberikan pendidikan pemakai tentang etika penggunaan Internet dan etika komunikasi berbasis Internet,
Melakukan pengembangan dan pelayanan data digital sebagai koleksi sekolah,
Membantu Kepala Perpustakaan mempersiapkan bahan untuk laporan tahunan.

Program Kerja Perpustakaan

JANGKA PENDEK

Melaksanakan layanan yang sederhana, mudah dan prima;
Menyediakan dan menghimpun bahan pustaka, informasi, sesuai kurikulum sekolah;
Menyediakan dan melengkapi fasilitas sesuai kebutuhan;
Mengolah dan mengorganisasikan bahan pustaka dengan sistem tertentu sehingga memudahkan penggunaannya;
Menambahkan koleksi bahan pustaka secara berkala untuk memenuhi kebutuhan pegguna layanan;
Memelihara bahan pustaka agar tahan lama dan tidak cepat rusak.
Mengadakan inventarisasi, klasifikasi dan katalogisasi bahan pustaka;
Pelayanan peminjaman dan pengembalian buku;
Penerbitan Bukti Bebas Peminjaman bagi siswa kelas XII sebagai syarat pengambilan Ijazah;

JANGKA MENENGAH

Memberikan Pelatihan Gerakan Literasi Sekolah (GLS)
Menggalakkan kegiatan Membaca Dalam Hati Bebas (MDHB) bersama Pejuang Literasi
Mengadakan Lomba Literasi
Mengadakan Pelatihan Pemilihan Bahan Bacaan

JANGKA PANJANG

Menerapkan system layanan berbasis ICT;
Menerapkan E-Library learning;
Merealisasikan qualitas dan quantitas buku minimal 10.000 judul pada tahun 2028;
Terciptanya ruangan yang memadai, kondusif dan menyenangkan.
Mengikuti beberapa lomba sekolah, baik tingkat kabupaten, provinsi atau nasional.